４年生では，「T(とみおか)M(みなみ)S(スピン)ランド」で，鉄棒の学習をしています。

今日は研究授業で，校外からも先生方が参観に来られました。

膝掛け振り上がりができるようになるためには，どのような動きをすれば良いかについて考えました。

目線・タイミング・体の形・力の観点で，友だちと教え合ったり，動画で自分の動きを確認しながら取り組みました。

「手に力を入れる」「足に体重をかける」など，振り返りでは，たくさんの意見が出ました。

まだ練習は続くので，今日の考えをいかして，頑張ってほしいです。

先日，４年生で教育実習生の公開授業を行いました。

教科は理科で，注射器にとじこめた水を押すとどうなるかを予想して実験をしました。

子どもたちは空気で同じ実験をしているので，「空気と同じで縮まる」「縮まらない」とそれぞれの予想が出ました。

実験が始まると，「えっ，押しても動かない」「固い‼」など，

体重をかけて思い切り力を入れても動かない水に驚きの様子でした。

３組の国語です。ローマ字を学習したこどもたちですが，今日は，それをいろいろな言葉で使ってみる活動をしていました。

２組では，算数「倍の見方」のテストをしていました。

みんな集中しています！

１組の社会です。災害に備えた堺市の取り組みについて学習していました。

２組の算数です。３けた÷３けたの計算練習をしていました。商の見当をつけるのが難しいところです。

４年２組では，クリスマスにお祭りをする計画を立てていました。さて，どんなお祭りになるのでしょう？

１組の外国語活動です。

”Do you have a～？”の表現を使って，カードゲームをしています。

いろいろな物のカードを相手にもっているかを聞いて，もっていたらそのカードをもらうことができるそうです。

たくさん集めるのが楽しくて，盛り上がっていましたよ。

２組の保健の学習です。自分の体が年齢とともにどのように変化するのかを学習していました。

３組の国語「どう直したらいいかな」の学習です。書いた文章を相手や目的に応じて見直す力を育てます。