２組の国語「うみのかくれんぼ」の学習です。

今日は，自分たちが調べた生き物のかくれんぼについて書いた「かくれんぼブック」を仕上げることがめあてです。

１組の算数です。

12＋3はどうやって計算したらいいのかを考えています。

こどもたちは，まずブロックで実際に操作してみることにしたようです。

「やっぱり１５や！」

具体物の操作は算数の理解には欠かせません。

１組の図工「バブルアート」の制作です。

こどもたちの大好きなシャボン玉に絵具で色をつけて，画用紙に泡で表現しています。

「せんせい！みて！みて！」

とこどもたちの声が教室に響いていました。

表現活動がますます楽しくなる活動ですね。

落ち葉をつかって，あきの工作をしています。

１年生のみんながはっぱを使うと，かわいい顔・ブレスレット・ネックレスなど，ステキなものに変身できました。

できあがったものを身につけて，すてきな笑顔もいっぱいでした。

１組のようすです。

２組のようすです。

３組の国語「うみのかくれんぼ」の学習です。説明文を読んだこどもたちは，自分が調べた「かくれんぼがじょうずないきもの」を「いきものかくれんぼずかん」にまとめていきました。

１組のこどもたちが洗い場で順番を待っています。

図工で絵具を使った後で，片付けをしています。

まだまだ，絵具を使い慣れていないこどもたちには，お片付けも大変な作業です。

でも，ちゃんと順番を守って，一生懸命道具をきれいに洗っていましたよ。

３組の国語「うみのかくれんぼ」の学習です。今日は，単元の初めに，みんなで学習計画を立てていました。

単元のめあて（ゴール）にたどり着くために，学びを見通すことが大切です。

グループですごろくをしながら，かずのせんの学習をしました。

数直線へとつながる内容であり，まずは楽しみながら学んでいます。

「右へ行くほど数が大きくなる」というかずのせんの特徴を理解できていました。