落ち葉をつかって，あきの工作をしています。

１年生のみんながはっぱを使うと，かわいい顔・ブレスレット・ネックレスなど，ステキなものに変身できました。

できあがったものを身につけて，すてきな笑顔もいっぱいでした。

１組のようすです。

２組のようすです。

３組の国語「うみのかくれんぼ」の学習です。説明文を読んだこどもたちは，自分が調べた「かくれんぼがじょうずないきもの」を「いきものかくれんぼずかん」にまとめていきました。

１組のこどもたちが洗い場で順番を待っています。

図工で絵具を使った後で，片付けをしています。

まだまだ，絵具を使い慣れていないこどもたちには，お片付けも大変な作業です。

でも，ちゃんと順番を守って，一生懸命道具をきれいに洗っていましたよ。

３組の国語「うみのかくれんぼ」の学習です。今日は，単元の初めに，みんなで学習計画を立てていました。

単元のめあて（ゴール）にたどり着くために，学びを見通すことが大切です。

グループですごろくをしながら，かずのせんの学習をしました。

数直線へとつながる内容であり，まずは楽しみながら学んでいます。

「右へ行くほど数が大きくなる」というかずのせんの特徴を理解できていました。

２組の図工です。今日は，初めての絵具に挑戦です！

筆やパレット，筆洗の使い方を教えてもらって，画用紙に色を塗ってみました。

片付けも初めてなので，大変です！

上手にできたかな？

教育実習生の公開授業を行いました。

自分たちの生活を振り返り，誰にありがとうを伝えたいかを考えました。

「パパ・ママ・友だち・先生」など，いろんな人にありがとうを伝えたいと意見が出ました。

「ありがとう」は言われた人も言った人も，うれしい気持ちになる言葉です。

最後は，伝えたい人にありがとうの手紙を書きました。

挿絵の入ったステキな手紙となっていました。

３組の音楽です。

授業のはじめに，みんなで校歌を歌いました。

難しい言葉が多いので，覚えるのも一苦労ですね。