５年生の国語「みんなが使いやすいデザイン」の学習です。ユニバーサルデザインについて調査し、報告文にまとめる活動をします。調査したことを「UDカード」としてとりためてきたこどもたちが、そのうちのどれを報告文にするかを決める授業でした。自分たちが見つけたUDの観点によって評価し、交流することで自己決定を支援する工夫がされていました。

　放課後は、先生たちが集まって討議会を行いました。学んだことを明日からの授業に活かしていきたいと思います。