国語の授業では、話し合い活動をしています。他の班の話し合いを見て、良いところを見つけています。算数は、合同な図形の学習です。静かに問題に取り組んでいました。

5年生の様子です。国語では、「話し合い活動」をしていました。先生たちの見本の動画を見て、どんな点に気をつけて話し合いをすればいいかを考えていました。

体育で「トスバッティングゲーム」を行っていました。守りのチームが全員一列になって座ったらアウトになる，それまでにベースにたどり着けばセーフ。というルールで全員参加の楽しい球技です。思いっきり体を動かすことができたかな？

5年生の図工の様子です。あったらいいなと思う街を描いているようです。想像を広げています。

算数の学習では、「合同な図形」をかく学習をしています。辺の長さや角の大きさに気をつけて、書き方を考えていました。図工の作品の下書きも頑張っていました。

社会の学習では、山形県の庄内平野について調べていました。気候の特徴などをタブレットを使って調べてまとめていました。

5年生は、友達同士で良いところを伝え合う「ほめほめカード」の取り組みをしていました。とても良い顔をしていました。

また、2学期の目標を考えているクラスもありました。

　外国語の学習は2学期はじめてだっとので、夏休みの出来事を交流しました。また今回の単元は「can」を使った英文で3ヒントクイズを最後のゴールになるので、何人かの先生の3ヒントクイズに参加しました。

　音楽はリコーダーの練習をしています。夏休みの練習の成果を先生に発表していました。

音楽のリコーダーのテストをしているクラスがありました。練習の成果を発揮できたかな？

5年生は、どのクラスも臨海学校の振り返りをしていました。臨海学校の経験を次の活動に繋げていくことが大切です。振り返ることで、自分たちの経験を客観的に考えることができていました。