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　音楽はリズム作りをしていました。デジタル教材を使って色々なリズムを作っていました。

　他のクラスではテストに取り組み中。みんな頑張っています。

　家庭科はナップサックを作っていました。自分が選んだデザインのものをミシンなどを使いながら縫って作っています。紐を通す作業に苦戦している子やミシンで縫っているときに手伝っている子もいました。素敵なナップサックがもうすぐ完成しそうです。

　国語の時間には新出漢字を学んでいました。丁寧に練習していました。

　体育はバスケットボール型のボール運動に取り組んでいました。相手チームの動きを見ながら、パスやドリブルをしてプレーしていました。

　算数は練習問題に取り組んでいました。時期的にもまとめになってきています。単元や1学期の復習も始まっていきそうです。

　別のクラスは課題が終わったあと、タブレットでデジタルドリルに取り組んでいました。漢字や算数の問題に取り組んでいる子が多かったです。取り組んだらガチャガチャを引くことができるとかもあるようで、やりたい！となるシステムが沢山導入されていました。

　体育は運動場でドッジビーを使って運動をしていました。準備運動でサーキット運動をしてから、相手に向けてドッジビーを投げていました。

　算数はテストに取り組んでいました。テストにも笑顔で取り組んでいました。

今日の給食は、ごはん、麻婆豆腐、中華サラダ、牛乳でした。

麻婆豆腐は、生姜やにんにくがアクセントになっていて、豆板醤も少し加えることで食欲をそそるように仕上げました。みんなごはんが進んでいました！

今日は、テレビ放送を使って、牛乳パックのリサイクルについてお話をしました。

学校で集めた牛乳パックをどのように調理員さんが洗ってくれていて、その後トイレットペーパーに変わるまでどんな経緯を経ているのかを動画を交えて紹介しました。

子どもたちからは「動画ありがとう」「牛乳パックをちゃんときれいに返却するね」「すごくきれいに洗ってくれているんやね」などたくさん声をもらい、実際牛乳パックを洗っている様子を見るために洗浄を覗きに来る子もいました。

考えて次に繋げて行動してくれる姿は、とてもステキですね！とても嬉しいです！

6年生の様子です。理科の学習では練習問題に取り組んでいました。学習したことをしっかりと振り返っています。

5年生の様子です。少数の割り算の問題に取り組んでいました。問題に対してまず、式がどうなるのかという見通しを考えていました。

2年生の様子です。作文を書いていました。「何を書こうかな」と楽しそうに書く文章を考えていました。

1年生の様子です。引き算のプリントをしたり、タブレットを使って問題に取り組んだりしていました。