来週，大なわ大会があります。休み時間に声をかけ合って練習しています。

「ひっかかってもいいから，連続でがんばろうな！」と声をかけてくれる人もいます。

自分で選んだ伝記を読んでいます。

とても静かです。

本当のことがわかると怖いクイズを解いています。

みんなにクイズを楽しんでもらうために，準備してくれる人たちがいます。いつもありがとう！＾＾

ふりこが１往復する時間に関係する条件を調べました。

条件を制御して実験を重ね「ふれはば」「おもりの重さ」「ふりこの長さ」のどれが，ふりこが１往復する時間に影響を与えるのかをつきとめることがきました。

糸のこを使い始めました。

下絵に沿って，切っています。「疲れた～。」「これ，切るのむずかしい。」と言いながら切り進めています。

友だちや自分のいいところを見つけ合いました。

自分では気づいていないいいところの新発見があったり，自分がいいと思うところを友だちもいいと思っていてくれていたりと，色々な気づきがありました。

「速い」とはどういうことかを考えました。

「１秒間当たりに走る距離」で比べるときは，走った距離の長い方が速い。「１ｍあたりにかかる時間」で比べるときは，かかった時間が短い方が速い。のに…

式と計算は合っているのに…

最後にどちらが速いかを選ぶときに，逆を選ぶ人が多かったです。

「あ，走った距離が長い方やから，数字が大きい方を選ばなあかんかったんや。」と気づき，友達と交流していました。

CAP（子どものへの暴力防止）の学習をしました。３つのロールプレイを通して，

NO：「いや！」と言っていいこと，GO：にげてもいいこと，TELL：だれかに話すことができることを学びました。

　外国語の学習では教科書のイラストを見て，道を尋ねたり，答えたりしました。学習で学んだ言葉を組み合わせたり，身振り手振りを使って説明していました。次回は，みんなが過ごしやすい町としてお店や施設を考え，その場所までの案内をしていきます。

　算数は平均の出し方について学習していました。試合の点数の平均を求める時に0点があるときはどうなのか考えていました。

　総合は発表に向けて色々相談をしていました。調べてきたことや気付いたことなど出し合っているようでした。