堺市立東陶器小学校メニュー

閉じる

堺市立東陶器小学校

  • ３年２組　算数　３
    公開日
    2021/08/31
    更新日
    2021/08/31

    ３年

    みんな，１０００が１０こで１００００になることを使って考えていました。新たなことを考えるときには，すでに分かっていることをもとにして考えるとよいですね。

  • ３年２組　算数　２
    公開日
    2021/08/31
    更新日
    2021/08/31

    ３年

    この人も，１００００と８０００に分けて考えています。

  • ３年２組　算数　１
    公開日
    2021/08/31
    更新日
    2021/08/31

    ３年

    １８０００は１０００がいくつ集まった数かを考えています。この人は，１０００円札を図に表して考えました。１８０００を１００００と８０００に分けて考えています。

  • ４年　算数　８
    公開日
    2021/08/31
    更新日
    2021/08/31

    ４年

    考えを発表しているところです。式に出てくる数が何を表しているのか，それぞれの考えの関係などについて，しっかり発言していました。

  • ４年　算数　７
    公開日
    2021/08/31
    更新日
    2021/08/31

    ４年

    自分の考えがまとまった人は，移動して意見交換しています。

  • ４年　算数　６
    公開日
    2021/08/31
    更新日
    2021/08/31

    ４年

    この人も，わり算で答えを求めて確かめ算をしています。それぞれの数が何を表しているのかをわかりやすく書いています。

  • ４年　算数　５
    公開日
    2021/08/31
    更新日
    2021/08/31

    ４年

    この人は，６５÷２１のわり算を計算して答えを求めています。確かめ算もしています。

  • ４年　算数　４
    公開日
    2021/08/31
    更新日
    2021/08/31

    ４年

    この人はカード６５枚を１０のまとまりと１の図で表して，考えています。

  • ４年　算数　３
    公開日
    2021/08/31
    更新日
    2021/08/31

    ４年

    各自が考えた解決への見通しを発表しています。このあと自分で考えていくときの手掛かりになります。

  • ４年　算数　２
    公開日
    2021/08/31
    更新日
    2021/08/31

    ４年

    問題を理解して，解決の見通しをもつ場面です。