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堺市立東陶器小学校

  • ３年４組　算数　７
    公開日
    2024/11/29
    更新日
    2024/11/29

    ３年

    ５５５．５の最後の５は０．５のことであり、それは０．１が５こ集まったものであるとはっきり表しています。

  • ３年４組　算数　６
    公開日
    2024/11/29
    更新日
    2024/11/29

    ３年

    １００、１０、１，０．１それぞれが５個集まった数であることを表しています。

  • ３年４組　算数　５
    公開日
    2024/11/29
    更新日
    2024/11/29

    ３年

    次は、５５５・５を位取り表で表すことにしました。

  • ３年４組　算数　４
    公開日
    2024/11/29
    更新日
    2024/11/29

    ３年

    前のページと同じことを、言葉できちんと表しています。

  • ３年４組　算数　３
    公開日
    2024/11/29
    更新日
    2024/11/29

    ３年

    これまで学習した中では、１が一番小さい数の単位でしたが、その１０分の１の「０．１のいくつ分」という考え方をすればよいと説明しています。

  • ３年４組　算数　２
    公開日
    2024/11/29
    更新日
    2024/11/29

    ３年

    １６４．８の「８」をどう表すかを考えています。この人は、「８」は０．８のことで、それは０．１の８個分だと考えています。

  • ３年４組　算数　１
    公開日
    2024/11/29
    更新日
    2024/11/29

    ３年

    ３年算数の学習です。位取り表をつかって、小数を含む数を表そうとしています。

  • １年１組　算数　１１
    公開日
    2024/11/29
    更新日
    2024/11/29

    １年

    操作したことと図、図と数や式をつなげながら、丁寧に学習を進めていました。

  • １年１組　算数　１０
    公開日
    2024/11/29
    更新日
    2024/11/29

    １年

    色分けして、計算の仕方をわかりやすく表そうとしています。

  • １年１組　算数　９
    公開日
    2024/11/29
    更新日
    2024/11/29

    １年

    さくらんぼ図の「１０」と「４」が、それぞれ図のどの部分なのかを確かめています。