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堺市立東陶器小学校

４年

  • ４年　算数　わり算　８
    公開日
    2025/05/22
    更新日
    2025/05/22

    ４年

    いくつかの考えを、黒板で共有しました。わり算の意味の理解が深まりました。

  • ４年　算数　わり算　７
    公開日
    2025/05/22
    更新日
    2025/05/22

    ４年

    自分のノートの中で、式と図を関連付けて考えを表しています。よく考えています。

  • ４年　算数　わり算　６
    公開日
    2025/05/22
    更新日
    2025/05/22

    ４年

    式を立てて答えを出した後、図も描いて、考えをまとめています。

  • ４年　算数　わり算　５
    公開日
    2025/05/22
    更新日
    2025/05/22

    ４年

    ３でわることを、３人に等分するという場面に置き換えて、図で考えを表そうとしています。

  • ４年　算数　わり算　４
    公開日
    2025/05/22
    更新日
    2025/05/22

    ４年

    ６３÷３の答えは、６０÷３と３÷３の答えをたしたものであるという考えを書き表しています。

  • ４年　算数　わり算　３
    公開日
    2025/05/22
    更新日
    2025/05/22

    ４年

    その２回の計算とは、６３を６０と３にわけ、それぞれを３でわるというものになると発言しています。

  • ４年　算数　わり算　２
    公開日
    2025/05/22
    更新日
    2025/05/22

    ４年

    十の位にも一の位にも数があるので、２回の計算が必要だと発言しているところです。

  • ４年　算数　わり算　１
    公開日
    2025/05/22
    更新日
    2025/05/22

    ４年

    昨日の４年算数の学習です。十の位や一の位が「０」ではない数をわる計算の仕方を考えます。

  • ６年生の団体演技を見る会　４
    公開日
    2025/05/21
    更新日
    2025/05/21

    ４年

    少しずつ取り組む技がむずかしくなっていきます。

  • ４年　国語　アップとルーズで伝える　５
    公開日
    2025/05/20
    更新日
    2025/05/20

    ４年

    最後に、自分が伝えたいものをどんなアップやルーズで伝えようとするのかを考えました。みんなよく考えていました。