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堺市立東陶器小学校

３年

  • ３年　国語　登場人物はどのような人か　２
    公開日
    2026/01/28
    更新日
    2026/01/28

    ３年

    その人がどんな人なのかについて，みんながよく知っているアニメのキャラクターをモデルにして考えています。読み取る視点は①その人の行動，②自分自身をどう見ているか，③他の人がどう見ているか，④その人への思い　の４つです。

  • ３年　国語　登場人物はどのような人か　１
    公開日
    2026/01/28
    更新日
    2026/01/28

    ３年

    ３年国語の学習です。登場人物がどのような人なのか読み取る力をつけるために物語文で学習していきます。単元のはじめにあたって，学習の進め方を知る時間です。

  • 長なわ大会　１・３・５年　７
    公開日
    2026/01/27
    更新日
    2026/01/27

    ３年

    ３年生のラストスパートです。

  • 長なわ大会　１・３・５年　４
    公開日
    2026/01/27
    更新日
    2026/01/27

    ３年

    こちらは３年生です。順調な滑り出しのようです。

  • 長なわ大会　１・３・５年　３
    公開日
    2026/01/27
    更新日
    2026/01/27

    ３年

    ３分間のトライアルが始まりました。１年生の様子です。

  • 大縄大会
    公開日
    2026/01/26
    更新日
    2026/01/26

    ３年

    元気いっぱい３年生！

    本番も頑張りました！

  • ３年　算数　数のしくみと表し方　７
    公開日
    2026/01/21
    更新日
    2026/01/21

    ３年

    ８００００－６００００を８－６として答えの２００００を出したうえで，１２００００ー９００００は「さっきと同様」と書き表しています。よく考えています。

  • ３年　算数　数のしくみと表し方　６
    公開日
    2026/01/21
    更新日
    2026/01/21

    ３年

    考えを分かりやすくノートに表しています。学習の仕方もしっかり身に付いてきました。

  • ３年　算数　数のしくみと表し方　５
    公開日
    2026/01/21
    更新日
    2026/01/21

    ３年

    「全部１万のいくつ分かで考える」と，答えを出すための方略をはっきりノートに書き表しています。

  • ３年　算数　数のしくみと表し方　４
    公開日
    2026/01/21
    更新日
    2026/01/21

    ３年

    ８００００は１００００が８つ，６００００は１００００が６つと考え，８００００ー６００００を８－６として計算しようとしています。