堺市立東陶器小学校メニュー

閉じる

堺市立東陶器小学校

３年

  • 長なわ大会　１・３・５年　７
    公開日
    2026/01/27
    更新日
    2026/01/27

    ３年

    ３年生のラストスパートです。

  • 長なわ大会　１・３・５年　４
    公開日
    2026/01/27
    更新日
    2026/01/27

    ３年

    こちらは３年生です。順調な滑り出しのようです。

  • 長なわ大会　１・３・５年　３
    公開日
    2026/01/27
    更新日
    2026/01/27

    ３年

    ３分間のトライアルが始まりました。１年生の様子です。

  • 大縄大会
    公開日
    2026/01/26
    更新日
    2026/01/26

    ３年

    元気いっぱい３年生！

    本番も頑張りました！

  • ３年　算数　数のしくみと表し方　７
    公開日
    2026/01/21
    更新日
    2026/01/21

    ３年

    ８００００－６００００を８－６として答えの２００００を出したうえで，１２００００ー９００００は「さっきと同様」と書き表しています。よく考えています。

  • ３年　算数　数のしくみと表し方　６
    公開日
    2026/01/21
    更新日
    2026/01/21

    ３年

    考えを分かりやすくノートに表しています。学習の仕方もしっかり身に付いてきました。

  • ３年　算数　数のしくみと表し方　５
    公開日
    2026/01/21
    更新日
    2026/01/21

    ３年

    「全部１万のいくつ分かで考える」と，答えを出すための方略をはっきりノートに書き表しています。

  • ３年　算数　数のしくみと表し方　４
    公開日
    2026/01/21
    更新日
    2026/01/21

    ３年

    ８００００は１００００が８つ，６００００は１００００が６つと考え，８００００ー６００００を８－６として計算しようとしています。

  • ３年　算数　数のしくみと表し方　３
    公開日
    2026/01/21
    更新日
    2026/01/21

    ３年

    一万や十万の位まである大きな数の計算についても，１００００がいくつあるかで考えようとしています。

  • ３年　算数　数のしくみと表し方　２
    公開日
    2026/01/21
    更新日
    2026/01/21

    ３年

    大きな数どうしのたし算について考えている場面です。そのまま計算するよりも，１０００がいくつあるか　で考えれば，より簡単なたし算になるということを説明してます。