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堺市立東陶器小学校

３年

  • ３年　算数　同じわり算でも・・　５
    公開日
    2025/06/27
    更新日
    2025/06/27

    ３年

    「２個ずつ分ける」と「２人に同じ数ずつ分ける」を実際にやってみて、違いをとらえようとしているところです。同じわり算が表している意味のちがいを、きちんととらえようとしていました。

  • ３年　算数　同じわり算でも・・　４
    公開日
    2025/06/27
    更新日
    2025/06/27

    ３年

    この人は「２個ずつ分ける」の場面をかけ算でも表して、違いをとらえています。この場合の「１つ分」は「２個」なので、２×３＝６となります。「２人に同じ数ずつ分ける」の場合は、「１つ分」は「３個」になるので、３×２＝６となり、違いがはっきりします。

  • ３年　算数　同じわり算でも・・　３
    公開日
    2025/06/27
    更新日
    2025/06/27

    ３年

    こちらは「２人に同じ数ずつ分ける」の図です。「２個ずつ分ける」とは当然全く違いますが、式は同じ６÷２＝３です。

  • ３年　算数　同じわり算でも・・　２
    公開日
    2025/06/27
    更新日
    2025/06/27

    ３年

    「２個ずつ分ける」を図に表しています。式は６÷２＝３となります。

  • ３年　算数　同じわり算でも・・　１
    公開日
    2025/06/27
    更新日
    2025/06/27

    ３年

    ３年算数の学習です。「２個ずつ分ける」と「２人に同じ数ずつ分ける」はどちらも「÷２」ですが、その意味は違います。問題の場面を図に表しながら、そのことを学ぼうとしています。

  • ３年　総合　だんじりについて　５
    公開日
    2025/06/26
    更新日
    2025/06/26

    ３年

    希望する人たちは、太鼓をたたく体験もできました。教えていただいてありがとうございました。

  • ３年　総合　だんじりについて　４
    公開日
    2025/06/26
    更新日
    2025/06/26

    ３年

    だんじりのお祭りはもともと、生きていくためになくてならないお米がたくさんとれたことを、神様に感謝するためのものだったとのことでした。秋にお祭りがあるのはそのためなのですね。

  • ３年　総合　だんじりについて　３
    公開日
    2025/06/26
    更新日
    2025/06/26

    ３年

    だんじりの本体（屋根以外の部分）はとても固い「けやき」の木材で作られているそうです。

  • ３年　総合　だんじりについて　２
    公開日
    2025/06/26
    更新日
    2025/06/26

    ３年

    メモを取りながら熱心に聞いています。

  • ３年　総合　だんじりについて　１
    公開日
    2025/06/26
    更新日
    2025/06/26

    ３年

    昨日の３年総合の学習です。地域の方をお招きして、だんじりのお話を伺いました。