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堺市立東陶器小学校

２年

  • ２年　算数　数を数えるときに　７
    公開日
    2025/06/18
    更新日
    2025/06/18

    ２年

    右下のまとまりがわかりにくい部分は１つずつ、他は１０のまとまりで数える工夫をしている人もいました。そこで、こうした方法を使って、もう一度数えてみました。

  • ２年　算数　数を数えるときに　６
    公開日
    2025/06/18
    更新日
    2025/06/18

    ２年

    １０よりも大きなまとまりを作って数えた人もいます。

  • ２年　算数　数を数えるときに　５
    公開日
    2025/06/18
    更新日
    2025/06/18

    ２年

    反対に、こうすればうまく数えられた　というやり方も出し合いました。１０のまとまりを作る数え方をみんなに伝えています。

  • ２年　算数　数を数えるときに　４
    公開日
    2025/06/18
    更新日
    2025/06/18

    ２年

    数えるときに困ったことを出し合いました。うまく数えるためのヒントになります。

  • ２年　算数　数を数えるときに　３
    公開日
    2025/06/18
    更新日
    2025/06/18

    ２年

    同じように１０個のまとまりを作っていますが、どれだけが１０個なのかがわかるように、○で囲んでいます。

  • ２年　算数　数を数えるときに　２
    公開日
    2025/06/18
    更新日
    2025/06/18

    ２年

    たくさんのクリップがありますが、１０個ずつのまとまりで考えているようです。

  • ２年　算数　数を数えるときに　１
    公開日
    2025/06/18
    更新日
    2025/06/18

    ２年

    ２年算数の学習です。紙に印刷されたたくさんのクリップが何個あるのか、数えています。

  • ２年　算数　５
    公開日
    2025/06/16
    更新日
    2025/06/16

    ２年

    ひき算の式をたて、答えを求めることができました。

  • ２年　算数　４
    公開日
    2025/06/16
    更新日
    2025/06/16

    ２年

    数量の関係をきちんととらえるために、図に表そうとしている人もいます。

  • ２年　算数　３
    公開日
    2025/06/16
    更新日
    2025/06/16

    ２年

    こちらの問題はひき算の場面であるととらえ、正しく式を立てることができました。