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堺市立東陶器小学校

２年

  • ２年　算数　６
    公開日
    2025/05/29
    更新日
    2025/05/29

    ２年

    図を使って数量の関係をとらえ、そこから式を立てて答えを出すことができるように、ていねいに学習を進めていました。

  • ２年　算数　５
    公開日
    2025/05/29
    更新日
    2025/05/29

    ２年

    ２９人のところに線をひき、２組がそれより２人少ない人数であることをわかりやすく表しています。

  • ２年　算数　４
    公開日
    2025/05/29
    更新日
    2025/05/29

    ２年

    この人も同じように、少ない２人を図に表し、式を立てて答えを出しています。

  • ２年　算数　３
    公開日
    2025/05/29
    更新日
    2025/05/29

    ２年

    １人の人を１つの○で表し、図にかき加えています。

  • ２年　算数　２
    公開日
    2025/05/29
    更新日
    2025/05/29

    ２年

    問題に出てくる数の関係がわかるように、人数を表すテープを貼り、さらに図を描き加えています。

  • ２年　算数　１
    公開日
    2025/05/29
    更新日
    2025/05/29

    ２年

    ２年算数の学習です。２９人いる１組より２人少ない２組の人数を求める問題です。１年生で学習したことも思い出しながら学習を進めています。

  • ２年　算数　長さを比べる　１０
    公開日
    2025/05/28
    更新日
    2025/05/28

    ２年

    イはブロック６個分の長さでした。やはり、イが一番長いことがわかりました。直接並べて比べられない時に、どんなふうにして長さを比べたらよいかがわかってきました。

  • ２年　算数　長さを比べる　９
    公開日
    2025/05/28
    更新日
    2025/05/28

    ２年

    イはブロック６個分より少し短い長さだとわかりました。アよりは長いです。

  • ２年　算数　長さを比べる　８
    公開日
    2025/05/28
    更新日
    2025/05/28

    ２年

    アはブロック５個分の長さだとわかりました。

  • ２年　算数　長さを比べる　７
    公開日
    2025/05/28
    更新日
    2025/05/28

    ２年

    別の比べ方として、ブロックを並べてみてはとの提案がありました。ブロックは同じ大きさなので、いくつ分かで長さを比べることができます。