1組がリレーの学習をしていました。
先生が授業を止めて、バトンゾーンの使い方について子どもたちと一緒に考えていました。

「バトンパスでスピードを落とさない渡し方」

先生が悪いお手本をして、課題に気づかせ、改善案をみんなで出し合いました。
自分たちで考えたことです。次の試技ではその考えを生かすことができて、スムーズなバトンパスができていました。