１組では、にんげん学習交流に向けて学習を進めています。生まれながらに持っている「人権」についてこれからも深く考えていきましょう。
２組では、算数科「およその面積」の学習をしています。世の中にある形は、きれいな正方形や四角形、円だけではありません。そんな形の面積を求める方法は…東京ドームのおよその面積は求められたかな？