2組は算数で拡大図・縮図について学習しています。

プリントの問題を解いているときに、学習の仕方を子どもたちに委ねていました。
一人でもいいし、グループでもいいし、教科書見てもいいし。

すると、それぞれが学習しやすいように分かれてい来ました。
一人でじっくり考える子、数人で考える子。
友だちと一緒になっても、もちろん勉強に集中して頑張っています。

授業後のふりかえりに、「自分の学び方」について書くよう伝えると、
・一人で集中してがんばれた
・一人では不安があったけど、友だちと一緒に勉強できたので、分かるようになってうれしかった
など、自分の学び方をふりかえることができていました。