1組では，国語「固有種が教えてくれること」の学習をしていました。本文を読む前に，題名からどんなお話なのか，固有種は何を教えてくれるのかなど，お話の内容を予想して考えました。実際に本文を読むのが楽しみですね。

2組では，算数「分数」の学習をしていました。「４５分は何時間と表せられるのか？」という時間を分数で表す学習でした。約分や答えの単位に気をつけて問題を解いていました。