１組でも２組でも，国語「すがたをかえる大豆」の学習をしています。

説明文の構成を考えていますが・・・はじめはどの部分なのか意見が分かれているようです。

納得したかな？

また，なぜこの順番にならんでいるのか理由を考えていました。

文章から上手にキーワードを見つけていました！！

どちらのクラスも，１学期で学んだ「こまを楽しむ」の学習が活きていました！