堺市立東深井小学校
6年生
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6年生 校外学習
- 公開日
- 2026/06/25
- 更新日
- 2026/06/25
6年生
今から帰ります。
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6年生 校外学習
- 公開日
- 2026/06/25
- 更新日
- 2026/06/25
6年生
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6年生 校外学習
- 公開日
- 2026/06/25
- 更新日
- 2026/06/25
6年生
平城宮いざない館
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6年生 校外学習
- 公開日
- 2026/06/25
- 更新日
- 2026/06/25
6年生
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6年生 校外学習
- 公開日
- 2026/06/25
- 更新日
- 2026/06/25
6年生
お弁当タイムです。
いただきま〜す。
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6年生 校外学習
- 公開日
- 2026/06/25
- 更新日
- 2026/06/25
6年生
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6年生 校外学習
- 公開日
- 2026/06/25
- 更新日
- 2026/06/25
6年生
子どもが撮ってくれました。
「校長先生、楽しそうやなぁ〜」
と言われました(爆笑)
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6年生 校外学習
- 公開日
- 2026/06/25
- 更新日
- 2026/06/25
6年生
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6年生 校外学習
- 公開日
- 2026/06/25
- 更新日
- 2026/06/25
6年生
奈良公園に着きました。
雨が降ってますが、子どもたちは元気です。
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6年 校外学習
- 公開日
- 2026/06/25
- 更新日
- 2026/06/25
6年生
+4
本日,6年生のみなさんは,最高学年として,校外でも雨の日でも自分たちで考え,行動する実践の日です。楽しみましょう!
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6年生 校外学習
- 公開日
- 2026/06/25
- 更新日
- 2026/06/25
6年生
今、出発しました。
残念な雨だけど、楽しんできたいと思います。
それじゃ、行ってきま〜す。
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6年 音楽・総合
- 公開日
- 2026/06/24
- 更新日
- 2026/06/24
6年生
音楽では「ラバーズコンチェルト」の合奏練習です。チームで合わせる練習をしています。まだまだですが,がんばります!明日は,校外学習へ行きます。先生から,しおりの説明がありました。明日のお弁当,よろしくお願いします。
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6年 保健・外国語
- 公開日
- 2026/06/23
- 更新日
- 2026/06/23
6年生
「生活習慣病の予防」について,学びました。携帯電話ばかり見て,寝る時間が遅くなっていませんか。寝不足・運動不足などにならない生活をするには・・・どんな活動をしたらいいのか,どんなことを意識すればいいのかを考えました。外国語では,日本の文化について班で協力しながら進めていました。
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6年 国語・算数
- 公開日
- 2026/06/22
- 更新日
- 2026/06/22
6年生
国語では,「情報と情報をつなげて伝えるとき」の文章の書き方を習っています。また,「提案する文章」を書くために,自分が言いたいことや気になることの解決策などを探していました。算数は,テストでした。
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6年社会・国語
- 公開日
- 2026/06/19
- 更新日
- 2026/06/19
6年生
社会では「大昔のくらしとくにの統一」のテストをしました。国語は,新出漢字を習いました。プールの後でしたが,切り替えが早かったです。
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6年 外国語・算数
- 公開日
- 2026/06/18
- 更新日
- 2026/06/18
6年生
+1
外国語では「日本文化」を紹介するために,グループで準備しました。わからない表現は,先生に聞きながら進めています。算数では「比 割合の表し方」を学習していました。自分たちの生活に使える単元です。復習をしっかりしておきましょう。
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6年 国語・音楽・算数
- 公開日
- 2026/06/17
- 更新日
- 2026/06/17
6年生
国語では「天地の文」の部分暗記をしていきます。音楽では「ラバーズコンチェルト」の合奏練習をしています。楽器ごとに,少しずつ合わせていました。算数では,わからないところに「X」を用いて考えていきました。
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アルバム用 集合写真
- 公開日
- 2026/06/17
- 更新日
- 2026/06/17
6年生
今日,アルバム用のクラス写真と個人写真,全体の集合写真を撮りました。
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6年 国語・体育
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
6年生
+4
国語では,短歌の会をしました。気に入った一句を,理由を添えて付箋に書いて,机に貼っていきました。いろんな「たのしみ」があってほっこりした気持ちになりました。水泳では,潜ったり,浮いたりして水慣れをしました。
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6年 国語・算数
- 公開日
- 2026/06/15
- 更新日
- 2026/06/15
6年生
国語では,短歌を作ったり,「天地の文」の単元を音読していきます。算数では,わからない部分を「X」として立式し,答えを求めていきました。