国語では「紙コップ花火のつくり方」の学習をし，自分たちでも作ってみました。説明されている文章を読んで，ちゃんと折れるのか，正しく作ることができたのかを確認しました。算数は，パソコンで練習問題をしていました。

国語では，説明文に入ります。今までの学習で，どんなことを学んだのか。「順序」「順序の言葉」などあがりました。それらを活かして2学期の学びとつなげていきます。算数では，図形を使って形作りをしていました。いろんな形ができました。生活科では，発表を録画しています。さぁ，納得する画がとれたかな。

ハードル走をする前の段階で，障害物を超える練習をしていました。どこで踏み切ると，引っかからずに跳べるのか，体験していました。

生活科では，自分たちが調べたこと・見たこと・聞いたことを，いろいろな形で発表します。発表に向けて制作を進めています。道徳では「およげないリスさん」のお話を読んで，みんなが仲良くできる方法や，だれとでも仲良くする方法を考えました。休み時間にも使えますね。

算数では，かけ算を使って，チョコレートの数を求めました。いろんな考え方があり，何通りも考えることができました。生活科では，町探検の発表をするため，班でまとめを行っています。

「４の段」の九九を作ったり，「〇のいくつ分」を確認したりしていました。どんどん進みます。お家で復習をしておいてくださいね。

とまとの会の方に，秋の様子を表した絵本を読んでもらいました。季節を感じることで学びが広がります。日直さんが出席調をしてくれました。タイピングも速いです！！

3の段を作ったり，自分の考え方を発表したり，友だちの意見を聞いて理解できたりしています。

国語では「ちーちゃんのかげおくり」の感想を伝え合いました。その感想文を聞いて，気づいたこと・知ったことなどを付箋に記入し，手渡して交流を深めました。図工では「マングローブの木下で」という本の感想画を描いていました。どんなところが印象に残ったのかな・・・

算数「2の段の九九をつくろう」でした。２の段になりそうな「２のかたまり」を教室で探していました。コンセントは，2つ股になっていて，2の段が使えそうです。自分たちで２の段を作り，その特徴もつかみました。ふりかえりには，クラスクラウドを使い「どうしてそう思ったの？」などの質問に答えながら，送信していました。

書写を行いました。お手本をよく見てまねします。生活科では，もっと詳しく調べるために，班で協力していました。

先日行った，町探検の発表をします。劇にした方がわかりやすいのか，道具を作って説明した方がいいのか，それぞれ工夫を凝らしていました。

本校児童のみなさんは，読み聞かせが大好きです。自分で読むのもいいですが，とまとの会のみなさんは，声の強弱や間など，内容に合った読みをしてくださいます。そこに魅力を感じて物語の中に入り込んでいきます。秋のき気持ちのいい朝を迎えています。国語では，漢字の練習をパソコンでしていました。何度もして覚えましょう！

町探検に行ってきました。たくさんの保護者の皆さまに見守られながら，安全に活動することができました。ありがとうございました。

生活科では，町探検の打ち合わせをしていました。どんなことを聞きたいか，どんなことを知りたいか，じっくり考えていました。算数では，かけ算の問題をたくさん解いていきました。スラスラ言えるように練習してくださいね！

国語では「お手紙」のテストをしていました。また，主語と述語の単元に入りました。文章を書く時もお話をする時も，大切な事柄です。算数では，正方形や長方形の描き方を学びました。

町探検の説明を受けました。みんなで安全に学ぶためのルールを確認しました。また，10月の目標も決めました。図工では，読書画を描いています。先生に見てもらいました。

2mの間を何歩で走れるか，を試してみました。大股で！大股で，アキレス腱をしっかり伸ばして走りました。また「ケンケンパ」など走り方を変えて，輪の中を意識して走ったりしました。

算数では「かけ算」の復習をしていました。図工では，はとぶえ作品を描いていました。パソコンで調べていました。

国語では「お手紙」のかえるくんやがまくんにお手紙を書きました。どんな内容なのか，班で発表していました。図書では，静かに本に集中していました。算数は，テストをしていました。