算数「2の段の九九をつくろう」でした。２の段になりそうな「２のかたまり」を教室で探していました。コンセントは，2つ股になっていて，2の段が使えそうです。自分たちで２の段を作り，その特徴もつかみました。ふりかえりには，クラスクラウドを使い「どうしてそう思ったの？」などの質問に答えながら，送信していました。

書写を行いました。お手本をよく見てまねします。生活科では，もっと詳しく調べるために，班で協力していました。

先日行った，町探検の発表をします。劇にした方がわかりやすいのか，道具を作って説明した方がいいのか，それぞれ工夫を凝らしていました。

本校児童のみなさんは，読み聞かせが大好きです。自分で読むのもいいですが，とまとの会のみなさんは，声の強弱や間など，内容に合った読みをしてくださいます。そこに魅力を感じて物語の中に入り込んでいきます。秋のき気持ちのいい朝を迎えています。国語では，漢字の練習をパソコンでしていました。何度もして覚えましょう！

町探検に行ってきました。たくさんの保護者の皆さまに見守られながら，安全に活動することができました。ありがとうございました。

生活科では，町探検の打ち合わせをしていました。どんなことを聞きたいか，どんなことを知りたいか，じっくり考えていました。算数では，かけ算の問題をたくさん解いていきました。スラスラ言えるように練習してくださいね！

国語では「お手紙」のテストをしていました。また，主語と述語の単元に入りました。文章を書く時もお話をする時も，大切な事柄です。算数では，正方形や長方形の描き方を学びました。

町探検の説明を受けました。みんなで安全に学ぶためのルールを確認しました。また，10月の目標も決めました。図工では，読書画を描いています。先生に見てもらいました。

2mの間を何歩で走れるか，を試してみました。大股で！大股で，アキレス腱をしっかり伸ばして走りました。また「ケンケンパ」など走り方を変えて，輪の中を意識して走ったりしました。

算数では「かけ算」の復習をしていました。図工では，はとぶえ作品を描いていました。パソコンで調べていました。

国語では「お手紙」のかえるくんやがまくんにお手紙を書きました。どんな内容なのか，班で発表していました。図書では，静かに本に集中していました。算数は，テストをしていました。

「お手紙」の単元です。がまくん・かえるくんにお手紙を出そうと考えています。どんなところが素敵だったのでしょう。自分の体験と交えて考えていきます。

算数では「長方形の特徴」について，長方形の形を使って調べていました。国語では「お手紙」の単元を実習生が行っていました。みなさん，意欲的に答えています。

体育では，的当てゲームをしています。片手で投げることや，敵のボールを阻止すること，仲間にパスをして協力することを意識しています。国語では「詩」の暗唱をしていました。立派に言えました！

今日の体育の内容を聞いて，喜んでいました。また，読み聞かせに集中して聞き入りました。

「お月さまとコロ」というお話から，「素直な心でいるとどんないいことがあるのかな」を考えてみました。

今日の授業は「２の段」でした。教室で「２×□」になる物を探しました。「先生，眼鏡かしてくれませんか」という人もいました！

本の中の１場面を絵にしています。動物の絵や，自分の心に残った場面を表現していました。また，「わたしたちの堺」の絵も作成中。

算数では，3桁－１桁の黒下がりのあるひっ算について，学んでいました。どうやったら「正確」に計算できるか，工夫をしていました。体育では，的当て授業です。準備運動をして，先生の説明を聞いて始まりました。

「どうぶつえんのじゅうい」を読んで，すごいなぁ，初めて知ったよ，というところを伝え合いました。友だちの感想を聞いて「そうやぁ」と思うこともありました。