４年生は国語と算数の授業でした。

　１組は国語の授業で、図書室で読書をしていました。子どもたちは読書に引き込まれていて、ほのぼのとした雰囲気の中で楽しんでいました。

　２組は算数の授業で、算数ドリルの「４年のまとめ」の問題に取り組んでいました。長方形の面積を求めたり、二種類の三角定規を重ねたときにできる角度の大きさを求めたりするような問題でした。今まで習った知識を駆使して解いていました。