１組は、算数の授業をしていました。
底辺の長さはそのままにして高さを１ｃｍずつ高くしていった時、平行四辺形の面積はどうなるのか考えていました。たくさんの子が挙手し、積極的に授業に参加している様子でした。

２組は、国語の授業をしていました。
メディアとの関わりについて、自分の考えを書くという活動をしていました。「難しいなあ。」という声も挙がっていましたが、粘り強く取り組もうとする学級全体の雰囲気が感じられました。