１組も２組も、国語「詩のくふうを楽しもう」の学習をしていました。

１組は、教科書に載っている詩は、どのような表現方法の工夫がされているのか、クラスみんなで考えていました。

２組は、「楽しい詩をつくろう」というめあてで、詩をつくることにチャレンジしていました。行の頭文字をつなげると言葉になるように、工夫して詩をつくっていました。ノートに詩を書くことができた子は、前に置かれている清書用のプリントを取りに行っていました。