４年生は算数と音楽の授業でした。

　１組は音楽室で音楽の授業でした。豊かな響きを味わいながら演奏しようという課題に取り組み、「茶色の小瓶」という曲をそれぞれの楽器を担当して合奏するために、個々で練習に取り組んでいました。

　２組は算数の授業で、「数字で遊ぼう」と題して、１を４つ並べて四則計算をすると、答えが１、２、３、４となる計算方法を考えていました。４はすべて加法にすればよいのですが、他は…。子どもたちは一生懸命にゲーム感覚で考えていました。