６年生は算数の授業で、復習をしていました。

　１組は今までで苦手な子どもが多かった「割合を使う問題」の復習をしていました。割合に関する問題プリントに全員で取り組んでいました。

　２組も前回にやったプリントと同じようなプリントに取り組んでいました。苦手な問題も何度も繰り返すことにより、着実に身についていきます。あとはケアレスミスをなくしていくことですね。