４年生は国語の授業でした。

１組は、新出漢字「臣・梅」を学習していました。
４年生では画数が多い漢字を多く学習しますが、１組の子どもたちは丁寧に文字を書くことができていました。

２組は、「パンフレットを読もう」の学習でした。
「見やすい見出しが書かれている」「短い文章でわかりやすく書かれている」などの工夫を、パンフレットから見つけることができていました。