４年生はどちらも専科の授業で、外国語活動と算数の授業でした。

　１組は外国語活動で、専科の先生とNSの先生による授業でした。外国語を学習する自分なりの「めあて」を考えてまとめていました。

　２組は算数の授業で角度の学習をしていました。半円の直線（直径）の部分の角度は？という先生の問いに、直線に角度はないと言っていた子どもたち。ところが、４分の１円の中心角は９０度だということがわかると、直角二つ分だから１８０度だと気づく子どもがたくさん出てきました。