５校時、１年３組にて、本校の研究主題である「思考力・判断力・表現力の育成〜対話的な学びを通し、能力を働かせる授業展開の工夫〜」に基づき、算数科の研究授業を行いました。
　「どちらがながい」の単元で、「具体的なものの長さを比べることを通して、直接比較の方法を考える。」を目標に、学習活動に取り組みました。
　学校中の先生たちが教室に見に来てくれたことに歓喜の様子の子どもたちでしたが、これまでの生活体験や学習をいかしていきいきと活動することができました。