５時間目、５年２組にて、本校の研究主題である「伝え合う力の育成〜相手を意識した表現方法の工夫〜」をめざし、「複合図形の体積の求め方を考え、説明することができる。」を本時の目標として算数科の研究授業が行われました。
　子どもたちはこれまでの学習内容をいかして見通しをもって課題に取り組み、式やことば、図を用いて自分の考えを説明することができていました。