まず、朝の元気調べを、一人ひとりがチームズに投稿しました。

絵文字で投稿したり、ローマ字を打つことができる児童は文章で投稿しました。

毎週しているので、だんだんスムーズにできるようになっています。

次に、タブレットの使い方の学習をしました。

絵を見て、気になるところを探しました。

「タブレットを落としているよ。」

「勝手に写真を撮っているよ。」

「授業中に、関係ない動画をみているよ。」

「自分のパスコードを教えているよ。」

と自分たちでしてはいけないことに気付くことができました。