堺市立新金岡小学校
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●[市HP] 第4期未来をつくる堺教育プランを策定しました
4年生 社会
4年生
家庭に届く水の行方を確認しました。琵琶湖,淀川,浄水場などいろいろなことを知りま...
4年生 理科
乾電池とモーターの回る速さの関係を調べました。乾電池1つでの速さ,乾電池2つで直...
4年生 算数
角の大きさを,分度器を使いどんどん調べていました。分度器の使い方がどんどん上達し...
4年生 外国語
How's the weath...
給食で飲む牛乳のリサイクルについて,動画やスライドを見ました。牛乳パックがトイレ...
4年生 音楽
タブレットのキーボードを使用し,「楽しいマーチ」を練習しました。手拍子と合わせ楽...
分度器の特徴を調べ,使い方を学びました。これから,どんどん練習して分度器を使える...
4年生 国語
本文に書かれた筆者のアップとルーズについての考えを引用しながら,自分でアップとル...
ゴミの回収日
2組は社会科で、ゴミの分別回収について学習していました。 みんなの家では、何曜...
手紙を書こう
1組は、国語で、お世話になった先生や、転校していったお友だちへ手紙を書いていま...
都道府県の学習を進めています。それぞれの地図上の場所や文化,特産物などを確認しま...
4年生 校外学習②
自分たち一人ひとりが環境破壊を防ぐために何ができるのかを考えました。クイズでは,...
4年生 校外学習①
クリーンセンター東工場に行きました。東工場の施設や環境への取り組みの説明を受けま...
4年生 堺市学調
堺市学調を実施しました。集中して問題に取り組みました。
「水のしみこみ方」は,土の粒の大きさで違いがあるということに気づき,まとめました...
4年生 習字
「左右」を書きました。はらい,止めなどしっかりと意識し,ていねいに書けました。
「思いやりのデザイン」の筆者の考えに賛成か反対かをまず決め,ノートに自分の考えと...
4年生 道徳
「正直 五十円分」の内容を読み取り,「正直に行動すれば気持ちはどうなるだろう」と...
あまりのあるわり算のたしかめ算の方法を学びました。しっかりとノートに考えを書くこ...
4年生 図工
画用紙の間に絵の具を挟んで押し当て、再び開くことで偶然できる左右対称の模様や抽象...
非常時における児童の登下校について
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