堺市立東浅香山小学校

「一人ひとりが かがやく学校づくり」~よく考え 協力して やりぬく子~

  • 2/9(月) 5年生 理科「水の量ととけるものの量の関係」

    公開日
    2026/02/09
    更新日
    2026/02/09

    5年生

    5年1組の理科の様子です。

    「水の量ととけるものの量の関係」を調べるため、量を加減しながら食塩とミョウバンを溶かす実験に取り組んでいました。

  • 2/9(月) 1年生 国語「ものの名まえ」

    公開日
    2026/02/09
    更新日
    2026/02/09

    1年生

    1年2組の国語の様子です。

    「ものの名まえ」の学習で「おみせやさんごっこ」の活動の取り組んでいました。

    この「おみせやさんごっこ」では、相手の発言を受けて話をつなぎ、相互に関係のある語句を扱うことで言葉を介して楽しい思いを共有する経験をしていました。

  • 2/9(月) 3年3組と4年2組 音楽劇の鑑賞会

    公開日
    2026/02/09
    更新日
    2026/02/09

    3年生

    3年3組の「魔界とぼくらの愛戦争」と4年2組の「地球のこどもたちへ」を鑑賞しあいました。

    お互いによい刺激になりました。

  • 2/9(月) テレビ朝礼「一生懸命」

    公開日
    2026/02/09
    更新日
    2026/02/09

    学校行事・紹介

    今朝のテレビ朝礼のキーワードは「一生懸命」。

    開催中のミラノ・コルティナオリンピックのことや先週の1~5年生の学習参観での子どもたちのがんばる姿などの話がありました。

    今のクラス・学年で過ごすのもあと少しです。自分がもっている一生懸命にがんばれる力を十分に発揮してほしいと思います。


    また、JA作品展および堺市子ども市展の表彰が行われました。

    なお、子ども市展の作品は職員室前廊下と北館1階廊下に掲示されています。

  • 2/6(金) 5年生 学習参観「ひがあさ万博を開催しよう!」

    公開日
    2026/02/06
    更新日
    2026/02/06

    5年生

    5年生の学習参観では、総合的な学習の時間に調べ学習をしてきた諸外国のことをまとめ、「ひがあさ万博」として発表しました。

    さまざまな国の学校や住まい、食べ物や文化など自分たちで興味関心を持ったことについて調べパワーポイントにまとめていました。

    今回の発表を聞いて、さらに興味関心を持てるといいですね。


    本日は、1~5年生の今年度最後の学習参観でした。多くの保護者の方にご参観いただきありがとうございました。

    6年生は2月13日(金)に卒業コンサートを行う予定です。

  • 2/6(金) 4年生 学習参観 音楽劇「地球のこどもたちへ」

    公開日
    2026/02/06
    更新日
    2026/02/06

    4年生

    4年生の学習参観では、3クラスとも音楽劇「地球のこどもたちへ」を披露しました。

    衣装や小道具・大道具も自分たちで作り、これまでの練習の成果を参観していただきました。

  • 2/6(金) 3年生 学習参観 

    公開日
    2026/02/06
    更新日
    2026/02/06

    3年生

    3年生の学習参観は、1組と3組はアートカードを活用した図工、2組は音楽劇「魔界とぼくらの愛戦争」の様子をご参観いただきました。

  • 2/6(金) 2年生 学習参観 生活科「自分たんけん」

    公開日
    2026/02/06
    更新日
    2026/02/06

    2年生

    2年生最後の学習参観は、お家の方にインタビューしたことをもとに自分のこれまでの育ちや名前の由来、そして自分の夢を発表しました。

  • 2/6(金) 1年生 学習参観 音楽劇「おまえうまそうだな」

    公開日
    2026/02/06
    更新日
    2026/02/06

    1年生

    1年生の学習参観では、音楽劇「おまえうまそうだな」をみていただきました。

    がんばる姿も素敵でしたが、終わってからの「がんばったよ!」「たのしかった!」の笑顔が輝いていました。

  • 2/6(金) 6年生 図工 思い出ボックス

    公開日
    2026/02/06
    更新日
    2026/02/06

    6年生

    6年1組の図工の様子です。

    オルゴールを入れる思い出ボックス作りに取り組んでいました。