６年３組の家庭科では、エプロンの制作に取り組んでいました。

友だちと教え合ったり、先生に確認したりしながら、一つひとつの工程を丁寧に仕上げていました。

６年２組の図工では、自分の運動靴を写生していました。

実物をじっくりよく見て丁寧に描いていました。

６年２組の算数では、分数の計算問題に取り組んでいました。

６年３組の算数では、分数の乗法について学習していました。

６年１組の理科では、「植物の体のつくり」について学習の仕上げとしてノートにまとめていました。

６年生の団体演技「『英☆栄☆応』～みんなに感謝の気持ちを伝えよう～」を５年生に披露しました。

６年生のこれまでの練習の成果が、５年生に十分伝わる迫力ある演技でした。

さすが最高学年！！と思わせてくれる立派な姿でした。

明日は、いちばん感謝を伝えたい保護者の方が来てくださっての体育大会です。

小学校生活最後の体育大会、悔いのないよう「全力」を出し切ってください。

５・６校時、６年生は徒競走・団体競技・団体演技すべての動きを確認していました。

本番を明後日に控え、子どもたちのがんばりが輝いています。

６年生の組体操の技の精度や成功率が着々と上がっています。

また、今日は、法被を着て卒業アルバム用の写真を撮影してもらいました。

卒業後も、練習にがんばった日々や練習を通して成長した自身の心や体の変化のことを思い出してほしいと思います。

６年生は体育館で組体操の技を確認してから、運動場で法被を着て南中ソーランを力強く踊りました。

法被が風になびき、表現に躍動感が増しました。

（写真の上や+６の部分をタッチすると他の写真も見ることができます。）

組体操は、体のあちこちが痛いですが、運動に大切な「体幹の強さ」「バランス感覚」「筋力」「柔軟性」「協応性」「持久力や集中力」を高めながら、「友だちとの信頼関係」「協力する力」「達成感」「思いやり」など心の面も着実に育ってきています。

６年生の組体操と南中ソーランの練習風景です。

日に日に完成度が上がっていて、６年生の力強さや友だちとの絆などを実感します。