６年生の学習参観は国語の様子をご覧いただきました。

「伝わるかな、好きな食べ物」では、好きな食べ物の名前を明かさずに、これまでに学んだ比喩や擬人法などの表現技法を用いて、その魅力を言葉で伝える学習に取り組みました。

６年１組の算数の様子です。

集中して対称な図形の作図に取り組んでいました。

６年３組の国語の様子です。

「春」をテーマに詩を書く前段階に、「春といえば」何を思い浮かぶのか交流していました。

６年１組の社会科の様子です。

「日本国憲法を調べ６-１の大きな問いを立てよう」を学習のめあてに、教科書や資料集を用いて日本国憲法について調べていました。

６年２組の国語の様子です。

グループで協力しながら、文をつないで一つのまとまった物語を作っていました。

言葉が相手とのつながりをつくる働きをすることを理解する力や、聞き手の意図に応じて話の内容を捉える力、自分の考えをまとめる力を養います。

６年３組の算数では、線対称な図形を作図していました。

６年３組の理科の様子です。

理科室で、ものが燃えるしくみについて実験していました。

６年１組の外国語の様子です。

ＮＳの先生のことを知ることをめあてに、英語で好きなものを訊ねたり答えたりしていました。

６年２組の算数の様子です。

「４つの数字の間に＋、－、×、÷を入れて１0をつくろう」という課題に取り組んでいました。

興味関心をもって意欲的に取り組む姿が「さすが！６年生！」と思わせてくれました。

６年生が体育館で学年集会を行っていました。

各学級担任や教科の先生からのお話の後、学年目標「英☆栄☆応」の意味、６年生として守ってほしい約束事①あいさつ・チャイム着席②持ち物③安全・安心④そうじのこと、学年での行事で団結しさらなる力をつけていくことなどについて話があり、３月末によい姿で卒業していける最高な１年間にしていこうとみんなで確認しました。

話をきく姿がとても素敵でした。６年生の成長に期待が大きくなった学年集会でした。