（１組）夏休み中にがんばって取り組んだ宿題や自主学習、作品などを丁寧に提出していました。

（２組）夏休みの思い出を文章で書いていました。旅行のこと、映画を見たこと、友だちが増えたこと…素敵な思い出がいっぱいです。

（３組）給食当番を決めていました。教室後方には、貯金箱などの作品が並べられていました。

４年生の１学期最終日の様子です。

感謝の気持ちをもって、担任の先生から一人ひとり通知表を受け取りました。

４年１組では新聞づくりに取り組んでいました。

新聞は多くの情報を伝達・受信する手段として昔から重宝されています。今回は自分たちのクラスのことでテーマを決め記事を書いていました。

新聞の仕上がりが楽しみです。

４年２組では、そろばん名人をめざして、そろばんを用いて計算問題に取り組んでいました。

４年３組では、友だちが書いた好きなものなどを本人以外が読み上げ、その人物が誰なのかを推理するクイズを楽しんでいました。

「私の好きなものは○○です。今、○○にはまっています。」などと読みあげられると一斉に手が挙がっていました。

４年２組の算数では、そろばんを使った計算を確認していました。

４年１組の道徳科の様子です。

教材文「このままにしていたら」の学習で、みんなが生活する場所で気を付けなければならないことや、きまりがある理由などについて活発に意見交流していました。

４年２組の音楽の様子です。

クラスみんなで「ソーラン節（ロック調）」の合奏練習に取り組んでいました。

また、今日の給食時には、４年２組のみんなによるリコーダー奏「ルパン３世のテーマ」が流され、絶賛されていました。

４年１組の理科の様子です。

月や星の動きについて学習している４年生。今日は方位磁針の使い方を確認していました。

４年１組の理科の様子です。

「月も太陽と同じように時刻とともに位置が変わるのだろうか」の問いについて、これまで学習したことを思い出しながら考えていました。