堺市立福泉上小学校
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5年生の様子 9月8日(火)
- 公開日
- 2026/09/08
- 更新日
- 2026/09/08
5年
国語では、1組は「説得力のある文章を書こう」をめあてに、毎日を安全に過ごすための方法について考えながら文章を書き進めていました。理由や具体例を挙げながら、自分の考えが伝わる文章になるよう工夫していました。2組では、「作家になって、言葉をつないで物語を作ろう」をめあてに学習に取り組みました。
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6年生の様子 9月8日(火)
- 公開日
- 2026/09/08
- 更新日
- 2026/09/08
6年
+1
家庭科では、「目的に合った袋を製作するために必要なポイントを考えよう」をめあてに、ナップザック作りについて確認しました。自分で選んだデザインのナップザックを手にしながら、完成を楽しみにする様子が見られました。
外国語活動では、夏休みにしたことについて英語で伝え合う活動を行い、友達の話に興味をもちながら意欲的に交流していました。
体育では、連合運動会に向けた基礎的な運動に取り組みました。ミニハードルをリズムよく跳び越える練習や、ボールを遠くへ投げる練習に取り組んでいました。
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1年1組学級閉鎖のお知らせ
- 公開日
- 2026/09/08
- 更新日
- 2026/09/08
学校から
本日、1年1組においてインフルエンザ等かぜ症状による欠席者数が多くみられました。
学校医と協議の結果、9月9日(水)から9月11日(金)までの3日間、1年1組を学級閉鎖といたします。学級閉鎖中は不要な外出を避け、予防と療養に努めてください。
なお、同期間中、当該学級児童はのびのびルームへの参加はできません。
9月12日(土)以降の予定につきまして、9月11日(金)の午後にtetoruでお知らせいたします。
引き続き、お子さまの健康状態の把握について重ねてお願い申しあげます。
学級閉鎖期間中、発熱等かぜの症状がある場合は、かかりつけ医にご相談のうえ、必ず学校への連絡もお願いします。連絡はtetoruまたは福泉上小学校までお願いいたします。
保護者の皆様やお子さまには、ご心配をおかけしますが、ご理解ご協力をお願い申しあげます。
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朝礼の様子
- 公開日
- 2026/09/08
- 更新日
- 2026/09/07
学校から
+2
今日の朝礼では、校長先生より、アンパンマンの本当の強さについてお話がありました。上小学校でも、思いやりあふれる行動があったそうです。そんな行動が増えるといいですね。
また、2学期の児童会役員の会長と副会長の任命式もありました。「学校のみんなが笑顔でいられるようにー。」「こんな経験はなかなかできないのでー。」と、頼もしい演説をしていました。がんばってくださいね。
給食委員会からは、新しい企画が発表されました。食事のマナーや食材の組み合わせで何ができるかを考えられる企画で、ますます給食の時間が楽しみになりますね。給食委員会さん、ありがとうございます。
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今日の給食 9月7日(月)
- 公開日
- 2026/09/07
- 更新日
- 2026/09/07
学校から
今日の給食は、ぎゅうにゅう、コッペパン、フォー、にくだんごのピリからにです。
フォーは、米粉で作った平たい麺を使ったベトナム料理です。
ベトナムでは、米が1年間に3回とれるので、ごはんとして食べるほかに、
麺を作って食べたりします。
フォーは、朝ごはんによく食べられているそうです。
肉のうま味を生かしたあっさりした味のスープが特徴です。
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1年生の様子 9月7日(月)
- 公開日
- 2026/09/07
- 更新日
- 2026/09/07
1年
算数では、10より大きい数について学習していました。数の読み方や表し方を確認しながら、数の大きさを比べたり、数の仕組みについて考えたりして理解を深めていました。
国語では、「やくそく」を読んで感じたことや心に残った場面について感想を書いていました。自分の考えや感じたことを文に書いています。
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2年生の様子 9月7日(月)
- 公開日
- 2026/09/07
- 更新日
- 2026/09/07
2年
図工では、「絵の世界で野菜を収穫しよう」をめあてに作品づくりに取り組んでいました。収穫したい野菜や自分の姿を大きく描き、目や口など顔の細かな部分まで丁寧に表現しながら、自分の作品に集中して取り組んでいました。
算数では、「四角形や直角になっているものを見つけよう」をめあてに学習しました。教室の中を見渡しながら、四角形や直角がどこにあるのかを探し、身の回りにはたくさんの図形が使われていることに気付いていました。
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3年生の様子 9月7日(月)
- 公開日
- 2026/09/07
- 更新日
- 2026/09/07
3年
算数では、あまりのある割り算を学習しています。割り切れずにあまりが出る計算に取り組みながら、あまりには意味があることや、あまりは割る数よりも小さくなるという割り算のきまりについて学びました。問題に繰り返し取り組みながら、計算の仕方や考え方への理解を深めていました。
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4年生の様子 9月7日(月)
- 公開日
- 2026/09/07
- 更新日
- 2026/09/07
4年
算数の「2桁の割り算」では、かりの商の立て方や、割られる数が3桁になる割り算の計算の仕方について学習していました。「たてる・かける・ひく・おろす」の手順を一つ一つ確認しながら、正確に計算できるよう取り組んでいました。友達と考えを交流しながら、割り算のしくみへの理解を深めていました。
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5年生の様子 9月7日(月)
- 公開日
- 2026/09/07
- 更新日
- 2026/09/07
5年
算数では、「奇数を式で表そう」をめあてに学習していました。子どもたちは、掛け算や割り算、図、偶数の性質など、これまでに学習したことを手掛かりに見通しをもち、みんなで意見を出し合いながら考えを深めていました。
国語では、「意見文を読み、説得力のある文章の書き方を捉えよう」をめあてに学習しました。意見文の構成に着目しながら、筆者がどのように自分の考えや理由を伝えているのかを読み取り、説得力のある文章の工夫について考えていました。