算数では、同じ形に見える図の角の大きさや辺の長さを実際に測る活動を通して、もとの図を大きくした図を「拡大図」、小さくした図を「縮小図」ということを学びました。また、対応する角の大きさは等しく、対応する辺の長さの比も等しくなるという特徴について理解を深めました。

国語科「デジタル機器とわたしたち」では、文章の構成や表現を工夫しながら、相手に分かりやすく伝わる提案文づくりにグループで取り組みました。また、隣のクラスでは、各グループが作成した提案を発表し、互いの考えを共有していました。

家庭科では、「手洗いで洗濯をしよう」をめあてに、一人一人が靴下の手洗いに挑戦しました。自分たちで洗濯液を作り、もみ洗いやすすぎを行いながら、洗濯の仕方について楽しんで学ぶことができました。

また、教室では、１学期に頑張ったことを振り返るとともに、これまでの取組をもとに、２学期に向けて続けていきたいことや新たな目標について話し合いました。

国語科「デジタル機器とわたしたち」では、相手に分かりやすく伝わる説得力のある提案文を作るために、文章の構成や表現の工夫について考えながら学習しました。

家庭科「夏を涼しくさわやかに」では、「快適な着方と手入れについて考えよう」をめあてに学習を進めました。衣服を快適に着るための工夫や手入れの方法について考え、日常生活に生かせる知識を学んでいました。

算数では、「比」の学習のまとめとしてプリントに取り組みました。これまで学習した内容を振り返りながら、一人一人が真剣に問題に取り組む姿が見られました。

セレッソ大阪による出前授業では、サッカー体験を通して体を動かしたり、将来の夢や目標について考えたりする学習を行いました。

算数は練習をしていました。前に習ったことを思い出して今日の課題に取り組みます。

外国語はマイルーティーンを紹介する活動を行っていました。外国語での表現にもかなり慣れてきましたね。