６年生の様子 １１月１３日（金）
- 公開日
- 2026/11/13
- 更新日
- 2026/11/13
6年
「xが変わると，yはどのように変わるでしょうか」算数の授業ではこの問いをきっかけにして，表を使いながら比例や反比例のきまりをみんなで見つけていきました。理科の「大地のつくりと変化」では，５年生の「流れる水のはたらき」の学習を振り返りながら，地中の縞模様ができる仕組みについて追究していました。
