算数「たし算とひき算のひっ算」の学習に取り組みました。１組では、「たし算のひっ算マスターになろう」をめあてに、筆算の問題に意欲的に挑戦していました。２組では、「一のくらいと十のくらいのくり下がりのひっ算を考えよう」をめあてに、筆算の仕方を言葉や図で表しながら学習を進め、計算の仕組みについて理解を深めていました。それぞれの学級で、自分の考えを伝えたり友達の考えを聞いたりしながら、学びを深める姿が見られました。