算数の学習では、１組は「10といくつのたしざんやひきざんをしよう」、２組は「20より大きな数をべんきょうしよう」をめあてに取り組みました。１組では、10をもとにしてたし算やひき算の仕方を考え、計算に慣れ親しんでいました。２組では、20より大きい数の数え方や読み方について学び、具体物や数字を使いながら理解を深めていました。どちらのクラスも、意欲的に学習に取り組む姿が見られました。