校内研修として１年２組の研究授業が行われました。

算数で「どちらがおおい」の単元です。

今日は３つのジュースが入ったペットボトルでどれが多いかを考えました。

昨日学習した「移し替え」作戦が使えないので，どうすればいいか考えていました。

「別のいれものある？」「同じ大きさの別のいれものがあればいい！」

と子どもたちは解決方法を考えていました。

集中力を切らさずに最後まで頑張る子どもたちの姿が素敵でした。