5時間目に6年2組，6年5組で研究授業が行われました。

国語課の単元は「やまなし」でした。

自分たちで学び方を考えていくマイプラン学習の中で，それぞれの学びを深めていました。

研究授業，マイプラン学習での理科の単元は「植物のつくりとはたらき」でした。

理科の学習をすると決めた子どもたちは，理科室と学習園を行き来しながら，問いの解決に向かって学んでいました。

　６月の学年集会を行いました。

今回の百マス作文は，「体育大会で５年生より成長したこと」です。

約２０人の児童が発表した中で，成長したことは，思いやりること，姿勢を保つこと，周りを考えて行動すること，仲間と協力することなどでした。

おたのしみゲームは，じゃんけんボーリングを行いました。４回連続で勝つと１点。４回勝って喜ぶ時のはじける笑顔がとても可愛かったです。

最後にみんなに伝えたことは，組み立て体操で培った「おもいやり」を大切にしてほしいということです。

「思いやり」＝「想像力×行動力」　どちらがかけても思いやりは起こらない。両方の力を大切に伸ばしていってほしいと思います。

プログラム６番　6年生の徒競走です。

小学校最後の体育大会。

全力を出し切り，走り抜けました。

　5月の6年生の目標は「授業中や移動中のメリハリをつけよう」です。実行委員の子どもたちが自分たちで考えて目標を決めました。

１００マス作文では「組み立て体操に向けての意気込み」を各クラスから4人ずつ発表しました。

「去年の6年生みたいになりたい。」「本気で取り組みたい。」などといった目標をもって取り組むことができています。

　体育大会の練習でも疲れが出てくる頃です。ご家庭でも一緒にケアしていただけたらと思います。よろしくお願いします。

「伝わるかな，好きな食べ物」の学習で，自分の好きな食べ物の特徴を考え，交流しました。