6年生の様子
- 公開日
- 2024/10/01
- 更新日
- 2024/10/01
6年
1組は算数の学習で円の面積の公式を考えています。なぜ、半径×半径×円周率なのかを自分なりに考えて説明していました。
2組は国語で「秋」をキーワードにしてイメージを広げていました。タブレットを使って自分の考えを広げています。
6年
1組は算数の学習で円の面積の公式を考えています。なぜ、半径×半径×円周率なのかを自分なりに考えて説明していました。
2組は国語で「秋」をキーワードにしてイメージを広げていました。タブレットを使って自分の考えを広げています。
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