５年生は「へちま」を題材に問いを自分で考える学習を進めていました。
まず課題を自分で考えた後，グルーブで課題の優先順位を思考ツールを使い可視化して共有したあと，グループで調べ学習をしていました。どんな言葉を使って発表すればいいのかなども話をしていました。また教室の後ろの掲示にも工夫がありました。1つの授業の中にさまざまな仕掛けがあります。楽しんで学習をすすめてほしいです。