5年生の小数の割り算の学習でした。１５÷１．２と　１５÷1と　１５÷０．６で「割る数」が1より多いか，少ないかで賞はどうなるかという学習内容でした。「これは，掛け算と同じようなもんだいがあったよ。」「もしかして，掛け算と逆じゃないのかな」とか声がありました。自分が考えたこと，予測したことを吹き出しに書いていました。
今までの学習した内容を振り返って自力解決している姿もありました。