６年生が提案文をテーマに研究授業を行います。今年も言語能力を身に着けさせるために１年から６年までの系統性を意識した授業を各学年で実践しています。６年生は，いきいき(総合的な学習の時間)のテーマを活用した提案文を書くことを行っています。毎時間の教材研究を６年生の先生中心に他の教員も加わり対話しながら浜寺のめさす子ども像実現のために頑張っています。教員は授業が終わった後に教材研究やノート・ワークシートの点検，会議など放課後の仕事もたくさんありますが，この積み重ねが授業力向上につながります。みんなで力を合わせて教員の学びも創造していきたいと考えています。