６時間目は６年３組で算数の公開授業を行いました。データを活用し，問題の結論や妥当性について考察する学習です。データを分析して結論を出すときに大切なことは何かを一人ひとりがしっかりと考えていました。最終結論が１つの答えにまとまらなかったのですが，子どもたちの中から，「全員が納得するまで話し合う」「違う意見の人を自分の意見で説得してみせる」など，次の時間に向けての前向きな意見がたくさん出ました。